PAIDEIANUEVA

  Hacia Nuevas Sociedades Sin Humanos y Sin Humanismo Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ El ser humano está «humanizado» desde la concepción. Su proceso vital lo guía y marca la preservación de la vida y de sus genes para asegurar la continuidad y supervivencia de la especie. En un proceso, no exento de dificultades y retos, se adquieren las herramientas mentales y sociales que permiten la subsistencia, inicialmente en un período crítico en el cual depende de otros para alcanzar el propósito de ser un humano productivo y útil para sí y para la sociedad. El proceso es bien llamado socialización e inserción cultural, que va acompañado de la adquisición de los valores universales y los de su propio grupo cultural o nacional. La socialización permite la solidaridad con los demás, el reconocimiento de la entrañable e inseparable unidad de deberes y derecho, la solución pacífica de conflictos, el afianzamiento del concepto y práctica de la justicia,...

  El Criterio Moral Esencial para la Humanización de Todos Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ Una meta imprescindible de la educación es formar a las nuevas generaciones en el criterio moral. Gozamos del lenguaje como un don para la rectitud y el buen vivir. Desarrollamos conciencia para distinguir lo bueno de lo malo, lo justo de lo injusto, lo conveniente de lo inconveniente. También, poseemos las habilidades comunicativas para acercar con ternura o para alejar la sana convivencia. Todavía, en sentido metafórico, existe el árbol del bien, ese que da sombra y fruto para que recupere fuerzas el exhausto y debilitado peregrino. Simboliza ese árbol el dominio de lo bueno, siempre presente en la vera del diario trajinar. Toda la vida transcurriría sobre ríos de néctar y miel si no fuera porque, cual epífitas, una variedad de plantas, tóxicas enredaderas, se adhieren desde las raíces para asfixiar el recto árbol del bien, para acabar con la rect...

  Hacia Escuelas sin Calificaciones Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ Uno de los lectores de mis artículos, un destacado jurisconsulto, constitucionalista, profesor universitario y joven parlamentario, a raíz de lo que escribí sobre las calificaciones escolares, me indaga sobre si existen experiencias de procesos educativos sin calificaciones. Evaluar es para asegurar el progreso de cada uno de los alumnos. Las leyes del aprendizaje escolar bien señalan que todos los estudiantes poseen la capacidad de aprender y de progresar acorde con sus propias habilidades. La evaluación es para el progreso en las múltiples dimensiones del ser de cada estudiante. Es preciso recordar, para que se tome en serio, que el derecho a una educación de calidad es universal, es para todos. Sabemos que las calificaciones interfieren con ese derecho. El muy necesario proceso de evaluación del progreso de los alumnos no puede confundirse con examinar para calificar y...

  Educación Superior en el Gobierno de Trump Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/   No mucho de educación fue expuesto en la pasada campaña presidencial de los Estados Unidos. Sin embargo, en entrevistas y algunos discursos, el presidente Trump expuso ideas sobre la educación en general y, en particular, sobre la educación superior. Esas ideas se complementan con « La Agenda 47» . (Trump es el presidente 47 de los Estados Unidos) . ( https://shorturl.at/XzVx2 ). Desde la plataforma política del Partido Republicano llamado « Proyecto 2025» hay propuestas abiertamente conservadoras que, si fuesen implementadas, se ha dicho, tendrían grandes impactos sobre el futuro de la sociedad americana. ( https://shorturl.at/bkRat ). Proyectos y acciones que seguramente producirán efectos, cual vasos comunicantes, sobre similares corrientes políticas en otros países. Con precisión se ha afirmado que la visión sobre educación que tiene el presidente Trum...

  Propuestas del Presidente Trump Sobre Educación   Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/   Las propuestas educativas del presidente Trump fueron presentadas durante la campaña electoral, en discursos y entrevistas. Para este artículo acometimos una compilación de sus propuestas, en especial las contenidas en la « Agenda 47 » (él es el presidente 47 de los Estados Unidos), en la que se encuentra su proclama con los « Diez principios para lograr grandes escuelas, que lleven a grandes empleos ». ( https://shorturl.at/XzVx2 ). Estos diez principios son: 1. R espetar el derecho de los padres para controlar la educación de sus hijos. 2. Empoderar a los padres de familia y a las juntas escolares locales para que contraten y recompensen a los directores y maestros excelentes, y también para que despidan a los malos. 3. Asegurar la ausencia en las aulas de adoctrinamiento político; se deben enseñar los conocimientos y las habilidades nece...

                     En un mismo año, ¿cuántos diferentes años nuevos  se celebran? ¡ Feliz Año Nuevo! ¡Dicha y Prosperidad en el Nuevo Año! Sí, pero ¿dónde? Y, ¿cuándo fue el año 1? En el calendario más generalizado de uso hoy, el año 1 corresponde a aquel en el que nació Jesucristo.  En el año 497 de nuestra era, el Papa Juan I ordenó a un monje con el curioso nombre de Dionisio el Exiguo, llamado así ya por su baja estatura o por su humildad reconocida, que estableciera la fecha del nacimiento de Jesucristo. En sus cálculos, como destacado matemático, determinó que el Mesías nació en el año 753 después de la fundación de Roma; señaló que el 754 correspondía al año 1 de la era cristiana. Se estima que tuvo un error, ya que nuevos cálculos indican que su nacimiento fue con más alta probabilidad seis años antes. El humilde Dionisio el Exiguo fue, entonces, el creador de la era cristiana; trascendental h...