El Derecho a una Educación de Calidad para Todos: Lejos de Políticas Públicas Efectivas
El Derecho a una Educación de Calidad para Todos: Lejos de Políticas Públicas Efectivas Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ Empieza o continúa el año escolar en enero, con los niños y jóvenes que son sujetos de derecho, como lo debería ser la escuela misma, concebida como institución social esencial. La educación, como un derecho, es objeto de formulaciones y consideraciones en las constituciones políticas, leyes, acuerdos y declaraciones internacionales, en las propuestas programáticas de gobernantes, en planes decenales y en una generalizada formulación de políticas públicas. En todas, se plantea y se acepta que la educación es un derecho fundamental e inalienable. Una política pública, es social, es integral, reconoce necesidades y potencialidades, es participativa, es a mediano y largo plazos, señala prioridades, es inclusiva, integral y, además, articula diversos campos de acción y sectores de la ciudadanía. Según la UNESCO, l a...