Escuelas con Habitabilidad para la Innovación y Fomento Temprano de Talentos e Inteligencia de los Alumnos
Escuelas con Habitabilidad para la Innovación y Fomento Temprano de Talentos e Inteligencia de los Alumnos Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ La educación como proceso social construye a la escuela como construcción conceptual. Ella es un constructo teórico, con fundamentación social, ética, pedagógica, científica y filosófica. Como tal, la escuela significa creación, adaptación y transformación social. La escuela no es la infraestructura física en la que se aloja; ella es pensamiento fluido para la acción formativa de cada nueva generación, en ambientes de aprendizaje en los que con la misma se busca alcanzar sus fines. Las escuelas se diseñan en su estructura física teniendo como base una preconcepción sobre el aprendizaje escolar. Es decir, el modelo de aprendizaje preexiste al diseño mismo de los ambientes físicos escolares. Por ello, el diseño condiciona los modos particulares de enseñar y de aprender. La preexistencia...