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STEAMS: La Ética, la Estética y el Español Fundamentan el Aprendizaje de las Ciencias y de las Tecnologías

  STEAMS: La Ética, la Estética y el Español Fundamentan el Aprendizaje de las Ciencias y de las Tecnologías Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ Educar para la creatividad y formar para la innovación es un fin educativo cuyo énfasis se ha incrementado desde los comienzos de este siglo; énfasis que se ha derivado de los efectos que los avances en ciencias y tecnologías han tenido en la clase y calidad de las interacciones sociales, en las relaciones entre los países y en el mundo del trabajo. Se ha reenfatizado que los países, para mantener su competitividad y hasta su independencia política y económica, requieren poseer una fuerza laboral conformada por personas creativas e innovadoras, con sólida comprensión de las ciencias, la naturaleza de diversos desarrollos tecnológicos, los avances en ingeniería, adecuada comprensión lectora, capacidad de comunicación y fundados conocimientos en el campo de las matemáticas. La satisfacción de esa necesidad...
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Formación en el carácter y en las virtudes apoyadas en moralejas: Ejemplos desde Tomás de Iriarte

  Formación en el carácter y en las virtudes apoyadas en moralejas: Ejemplos desde Tomás de Iriarte Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ No puede pasar desapercibida ni tolerar el desuso que, con el pasar del tiempo, ha caído el empleo de un valioso recurso formativo familiar y escolar como lo son las moralejas. Su arrinconamiento en el cuarto del olvido de las familias y escuelas simplemente refleja el abandono que en estas se ha dado a fines esenciales formativos asociados al carácter y a las virtudes humanas. Se precisa rebujar el cuarto de San Alejo para reencontrar el abundante repertorio de recursos formativos que contiene ese subgénero literario, con sus énfasis en las buenas costumbres, en la moral y la ética, recordando, con potente haz de luz en la mano, con el corazón pleno de afectos y con brillantez en el cerebro, que el carácter es aquella parte de la personalidad que es formada y modificada mediante la experiencia cotidiana, la educ...
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Fin Esencial de la Escuela: Formar en las Virtudes Humanas y en el Criterio Moral

  Fin Esencial de la Escuela: Formar en las Virtudes Humanas y en el Criterio Moral Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ « Sé sabio para decidir, valiente para actuar, moderado para no destruirte, justo para vivir con los demás ». – De la filosofía estoica. Entre los fines fundamentales de la educación están la formación de seres virtuosos y la promoción y acentuación del criterio moral de cada alumno y de los ciudadanos en general. Del conjunto de las virtudes humanas depende el éxito de los esfuerzos para alcanzar la felicidad, el afianzamiento de la libertad, la paz entre los seres humanos y naciones y la armonía de estos con la naturaleza y con las formas de gobierno que promueven el bienestar común y la mutua cooperación. Con reiteración, adquiere la educación como una de sus tareas esenciales formar seres virtuosos, ajenos a defectos y a diatribas que sólo perturban el mejorestar y el progreso colectivo. Desde la filosofía, la teología, la...
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Siete Pecados Capitales en la Educación

  Siete Pecados Capitales en la Educación Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ Sea lo primero recordar, como punto de partida, que los procesos educativos que arrancan en la familia, que son modelados en la sociedad y que se cristalizan en las escuelas tienen entre sus fines formar seres virtuosos. No sólo seres virtuales , esos que tienen la potencialidad de ser y todavía no lo son, pero que podrán llegar a ser virtuosos con la debida formación. En términos cristianos, el pecado está en el origen mismo de la humanidad; lo que quiere decir que el humano tiene una impronta pecaminosa. En la tradición cristiana existe un primer pecado, el pecado primigenio o pecado original, cometido por Adán y Eva al consumir el fruto del árbol de la moral, el que contenía los principios del bien y del mal. El pecado, por acción u omisión, consciente o inconsciente, se asocia a transgresiones, a delitos o a violaciones del orden natural o moral. La virtud es un a...
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