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  Con un Tambor y un Acordeón los Niños Marchan al Encuentro de la Navidad Enrique E. Batista J., Ph. D.   Era una mañana soleada y fresca de finales de diciembre. Los vientos alisios del nordeste refrescaban las llanuras tropicales y habían alejado la reciente temporada de abrasador calor, depresiones tropicales, huracanes e intensas lluvias. Desde las muy extensas planicies al norte del río Amazonas, en esos hermosos llanos al pie de la majestuosidad y belleza que encierran las montañas andinas, un grupo de niños salió al encuentro de las buenas noticias que   confirman la verdad de la santa revelación. Imbuidos también de santas emociones y con el mismo propósito partió hacia los altos de las Sierra Nevada de Santa Marta otro grupo de niños. Unos y otros, ya en vacaciones escolares, subían alegres las empinadas montañas, como si estuviesen en una excursión colegial.   Desde los llanos   y las sabanas costeras ascendieron sucesivas colinas a través de   caminos de piedra

  ¡COÑO!: El Remoto Origen de un Voquible Malicioso   Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ Cada uno de nosotros escucha o lee a diario palabras con acepciones o connotaciones diferentes. Palabras que en sus orígenes  tuvieron un significado diferente, pero que el uso cotidiano les asignó otros mediante cambios semánticos. Así, «avión» inicialmente se refirió al ave llamado  vencejo, «formidable» significó inicialmente horroroso, miedoso y pavoroso, «jamás» quería decir siempre; la «adolescencia» se refería a la edad entre los 14 y 25 años, un «dictador» era un magistrado y la «mansión» era una simple posada. ( https://rb.gy/ebi7bi ). Hay palabras que se escriben iguales o casi iguales en muchos idiomas; así mismo, hay las que no tienen traducción posible. Y también las llamadas baúl o comodín como la que abordo en este artículo. Hace muy poco  uno de mis lectores me formuló la siguiente pregunta: ¿ Qué piensas de los siete coñazos que le acaban de da

  El Don y el Poder de la Palabra   Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/   Las normas de urbanidad nos exigen ser personas de buen hablar, de limpias y positivas palabras. Nuestra condición humana nos obliga a tener un buen y fundado carácter, poseer y respetar las palabras, usarlas para abrazar y no para abrasar, emplearlas para amar y no para odiar, para la construcción de una saludable humanidad y para la armonía social y no para las desavenencias perturbadoras de las buenas relaciones entre todos. El principal logro escolar se da cuando los alumnos adquieran el poder de la palabra y la convicción de su importancia y buen uso. Un proceso educativo exitoso es aquel que les permite a ellos adquirir el don de la palabra. Sin ese don y poder no existirán logros formativos ni aprendizaje revelador de riqueza interior.   De una buena escuela sale el alumno premiado, gratificado y honrado con el don de la palabra, con la capacidad de emplearla con su

  Nuestras Ciudades, Playas y Riquezas en el Mar Caribe Están en Serio Peligro Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/   Colombia es un país Caribe más que andino. Se intentó y se ha intentado crecer de espaldas al mar con gobernantes centralistas y excluyentes de la periferia, gobernantes a los que no les han importado mucho las inmensas riquezas culturales y naturales que encierra el mar, su valía estratégica en el contexto geopolítico y tampoco la suerte y progreso   de los habitantes de las costas. El imperdonable descuido centralista para defender la soberanía nacional y asegurar la posesión firme y perenne de nuestros territorios en los mares llevaron a la pérdida de Panamá y de la costa de Misquito con Nicaragua. Con la ligereza de un funcionario del Ministerio Relaciones Exteriores que con un simple memorando, sin autorización del Congreso, se entregaron a Venezuela, en 1952, la posesión de los islotes llamados Los Monjes a sólo 19 millas náu

  Las Propuestas   Educativas en el Gobierno de Joseph R. Biden   Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/   La experta en asuntos educativos Kata Barrington ( https://rb.gy/ko6ksi ) presenta un resumen   de las   varias razones por las cuales el sistema de educación pública en los Estados Unidos tiene fuertes carencias en cuanto a   calidad,   pertinencia y equidad. Una de ellas es el acrecentado déficit presupuestal causado por la reducción del apoyo económico estatal a las instituciones públicas; muchos Estados están aportando cada vez menos dinero a la educación lo cual implica menos maestros cualificados, menos programas y menores recursos   de apoyo a la enseñanza y al aprendizaje. H ay, además, un problema creciente de pobreza estudiantil. Se estima que el 50% de los alumnos en la educación pública son de estratos bajos, porcentaje que se ha venido incrementando en los últimos años. Acota la autora que otro factor limitante de la calidad de l