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Por una Pandemia: Otra vez la Educación al Filo de la Oportunidad Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ Con precisión y sensatez ha dicho la Secretaria de Educación de Antioquia que en lo que resta del año no se reabrirán las instituciones educativas oficiales del Departamento. Fundamentó la decisión tras un análisis de los requerimientos que ha hecho el Ministerio de Educación y de las implicaciones legales que pueden surgir de la reapertura. Recalcó que la ausencia de conectividad a Internet ha llevado a que la educación digital no haya sido una opción, destacó   la dedicación y creatividad de los maestros y afirmó que “ Antioquia privilegiará la educación en casa ”. Agregó con claridad que en el Departamento todavía hay establecimientos educativos sin agua potable lo cual es una de las razones que hacen inviable para muchos de los estudiantes el regreso a las escuelas. A todos, alrededor del mundo, les es claro que los alumnos tendrán un retr

Padre y Maestro Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ En el Día del Padre recordemos que el voquible “padre” tiene varias acepciones, lo que demuestra su riqueza léxica, semántica y afectiva con connotaciones  asociadas a creador, inspirador, sembrador de semillas y  asegurador con la pareja de la preservación de la especie humana con sus genes. El primer requisito para ser un padre está en la voluntad de querer serlo y en el compromiso de asegurar la permanencia, cuidado y preservación de lo que se crea. Existen los padres biológicos, los santos padres de la Iglesia, los sacerdotes como padres, los padres fundadores de la patria y de la nacionalidad, los padres de una ciencia (Galileo, padre de la ciencia, Mendel de la genética,  Hipócrates de la medicina moderna,  Faraday del generador eléctrico, Newton de la mecánica clásica, Lavoisier de la química moderna), de disciplinas (Tales de Mileto, Sócrates y Platón como padres de la filos

Infodemia, Pandemia y Salud Informacional Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ Estamos enfermos, nos están enfermando y nos estamos auto enfermando con el veneno súper tóxico de esta era de la postverdad. El Diccionario Oxford al voquible “ postverdad ” lo declaró en 2016 la palabra del año   y definió como “ relativo a las circunstancias en las cuales la gente responde más a los sentimientos y creencias que a los hechos . ( https://rb.gy/2zqatk ). El impacto de un virus (pandemia) y el ocultamiento a los ciudadanos de la información precisa, oportuna, confiable y necesaria, así como la difusión ultra acelerada de falsas noticias ( infodemia ) son hechos graves que afectan la salud física y mental de los que nadie se escapa. Por eso la i nfodemia es tan peligrosa como la pandemia. Podemos recordar que Parménides, un filósofo presocrático, hace 2500 años dijo que frente a la verdad, oculta en medio de tantas apariencias, el primer velo qu

No. No se Puede Regresar a la Normalidad Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ Hemos vivido en un mundo y sociedad muy anormal. Hay que aplanar la curva del coronavirus y también muchas otras curvas   mortíferamente infecciosas presentes en el mundo. La expresión oída y promulgada tantas veces en estos días de “ regresar a la normalidad que algunos con nada afortunado eufemismo han llamado “ la nueva normalidad ”, asume que vivíamos en un mundo y sociedad normal, cuando todos sabemos que la sociedad   mundial está recorrida por una gran cantidad de anormalidades creídas, sostenidas como verdades en sí mismas, toleradas o aceptadas con pasividad, impuestas o simplemente aceptadas con resignación. No. No vivimos en un mundo normal. No podemos “ regresar ” a lo imperfecto, a una nueva imperfección, a las desigualdades, inequidades, exclusiones, pobreza, desnutrición infantil y hambre, desempleo, educación de baja calidad, violencia, enfermedades endém

El Difícil Regreso a Clases Enrique E. Batista J., Ph. D. https://paideianueva.blogspot.com/ ¿Es seguro regresar a las escuelas? ¿Será posible el distanciamiento social en buses, microbuses de transporte escolar o en los medios masivos de movilización? Una legítima inquietud de los padres será si pueden enviar a sus hijos a estudiar en condiciones donde pueda haber alta posibilidad de que se enfermen y entren a formar parte de un rebrote de la pandemia. Desde preescolar hasta la universidad la pandemia ha llevado a una situación que ninguno creó y mucho menos esperó, la cual está llena de paradojas, incertidumbres y encrucijadas sin caminos ciertos abiertos. Estamos en un contexto   de decisiones e inseguridades para lograr el funcionamiento pleno de las escuelas y universidades y el retorno a ellas de más 1500 millones de estudiantes según datos de la UNESCO. Las escuelas no se crearon para funcionar en situaciones catastróficas y de extraordinaria magnitud global. D